2022年是学校教学质量提升年，为了提升教师信息技术与教学应用水平，加速信息技术与学科教学深度融合的进程，促进青年教师快速成长，2022年4月21日下午，我校开展了信息技术2.0青年教师说课比赛，共有12位青年教师参赛。河北师大顶岗实习教师观摩了此次活动。

      每一节说课，既是一次优秀课堂的展示，又是一次交流学习的机会，更是信息技术2.0学习成果的汇报。青年教师们以希沃白板5为主要授课工具，依托教学视频、现场演唱、思维导图、问卷星等多种信息技术工具支持授课内容，做到了信息技术与学科知识有效融合。

      黄心怡老师的说课题目为《<光明行>——乐曲中的力量》，通过弹奏二胡颤弓与非颤弓的对比，将二胡演奏颤弓流动的着力感表现的十分生动。(指导教师：张思阳)

      李雪亮老师呈现的说课是《蜀道难》，在充分解读教材的基础上借助信息技术工具，调查学情，制定目标、突破重难点，更加有效的推进课堂教学。   (指导教师：刘文娟)

      叶丽老师的说课内容为戏曲《儿行千里母担忧》，通过现场演示的方式讲解戏曲中上口字、尖团字的变化，更加直观明了。

(指导教师：刘红丽)

      刘雪老师联系体育中考，以《双手正面投掷实心球》为主题进行说课，结合投掷实心球教学视频，详细讲解实心球投掷的规范操作、动作要领。   (指导教师：马嫦菁)

      薛泽玉老师说课的课题是《蜀相》，陈铎先生的朗诵《蜀相》导入新课，通过具体的问题串连起教学过程，以学生为主体，对教材把控精准细致。(指导教师：路彩芬)

      侯思思老师以《正比例函数》为例进行说课，本节课的教学设计重在体现新课标的教学理念，用数学原理解决生活中的实际问题。双减作业设计成为说课亮点。 （指导教师：贾利华）

      王紫璇老师的课题为《DNA的结构》，通过观看DNA结构的模型构建视频导入新课，激发学生兴趣，学习科学探究的思维品质。知识由浅入深，小组合作，突破重难点。（指导教师：郭学艺）

      孙艳丽老师说课题目为《How much are these socks？》，逐步引导，深入探究，有效提高了学生英语阅读理解的水平，作业设计有层次，有梯度。 （指导教师：杨志莲）

      孙艳丽老师说课题目为《How much are these socks？》，逐步引导，深入探究，有效提高了学生英语阅读理解的水平，作业设计有层次，有梯度。 （指导教师：杨志莲）

      聂萌萌老师以《I’m watching TV》为题进行全英说课，以游戏、活动的形式进行教学，启发学生思维。（指导教师：许春玲）

      郭美伶老师结合语文课程标准以《一模现代文阅读》为题目，以海明威的《永别了，武器》为例子进行说课，使用拍照上传功能，及时反馈学生作业情况，提高学生语文学科核心素养。（指导教师：韩卿）

      李晓薇老师以《提公因式法》为例进行说课，由单项式逐步深入到多项式的提公因式法，与前后课程衔接紧密，思维导图的恰当运用，是她说课的亮点。（指导教师：王力）

      语文组长路彩芬老师

      本次说课比赛，所有参赛教师都以饱满的热情、专业的态度对待，既有对“双

减”“双新”政策的理解站位，又有信息技术2.0的学科渗透，整体表现良好，敢于钻研、勇于展示，是二十五中未来的希望。

      数学组长贾利华老师

      本次我校青年教师微能力说课让我深深的感受到了青年教师们的创新能力和教

学热情。老师们的课件制作精美，教学活动设计新颖，体现了青年教师对信息技术手段的熟练应用。青年教师是学校的未来和希望，这次说课活动让我看到了学校的美好未来！

      英语组长吕亚娟老师

      青年教师们在各自师傅的指导下，展示课精彩纷呈，充分体现了他们认真学

习了信息技术应用能力提升工程2.0，并且充分应用于课堂中，特别是对信息技术的综合运用。他们树立了新的理念，从根本上提升专业素养，把先进的教学方式、理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

      理综组长庞云彩老师

      担任青年教师说课比赛的评委，听取了12位青年教师的说课。她们从容不迫的

教学态度、严谨的教学语言、精彩的教学设计和各个教学环节之间的完美衔接令我欣喜，这离不开师傅们的言传身教。相信在学校搭建的青蓝工程大平台上，我校的青年教师一定会更快成长，为25中的明天贡献她们的力量！

      文综组长孙惠老师

      青出于蓝而胜于蓝，青年教师的说课给了我们太多惊喜:学生至上的专业与情怀、信息技术

的学习与运用，教材的研读与整合，教法的多样与熟练、反思的深刻与改进，这些都让我们老教师们刮目相看。愿这些豪情万丈的年轻人，在25中这个大舞台上，展示多样风采!  

      青年教师的快速成长靠的是脚踏实地的努力和付出，青年教师的稳定发展离不开师傅耐心细致的帮助和指导，青年教师的进步离不开学校的搭台和助力。梁文智副校长代表学校领导班子对青年教师的说课表现给予充分肯定，总结了本次说课比赛青年教师在技术与教学融合、教学情境设计、课堂活动设计、高阶思维培养等方面的亮点，同时也指出发展方向，希望青年教师学为先，专为要，践为道，尽早成为各学科的骨干力量。