--福州名师培训有感  郭学艺

培训虽然时间不长，但收获却是蛮大的。讲课的专家知识渊博，站位高，看得远，理念新，有启迪，有思考，有自己独特的教学主见和教学观点。

张荣伟教授主题为《核心知识和核心素养》，他强调核心知识和核心素养的重要性，没有核心知识、核心课程，就没有核心能力、核心素养。在教学过程中一定要重视核心知识的传授，核心课程的研读，通过多种途径，发展学生的核心能力，形成学生的核心素养。

李华老师主题为《以名师工作室激发自身力量》，她认为每个人心里都有两股力量，一个是我们看得到的肢体力量，一个是我们看不到的心理力量。我们要有工匠精神，不断攀登，永无止境。她说得非常好，名师工作室从组建到活动开展都是每个成员内在需要的，是充满生机与活力的，是以课题研究、学术探讨、理论学习、名师论坛、现场指导等多种形式对内凝聚，对外辐射，促进教师专业化成长的组织。

唐羊老师主题为《做教师期待的教研》，信息化时代我们要培养什么人？培养具有创新与创造力、信息素养、国际视野、沟通与交流、团队合作、社会参与及社会贡献、自我规划和自我管理等素养的人才，要培养不受机器人影响的竞争力人才，思想先进是本质性的先进，观念落后是根本性的落后。教研是提升教师素质的最佳途径，做大家期待的教研，让学生喜欢我们的课堂，做有情怀的教师。

章立早教授主题为《教师专业发展的实践与反思》，他讲得观点中感触最深的是“世界上最可怕的是，比你聪明的人，比你出身好的人，比你还努力。”好的越来越优秀。他强调如何看待差生，上海曾出过四大差生，刘翔、姚明、周立波、韩寒，他们在各自领域都算是成功者。所以我们教师看待学生要用多把尺子，多发现学生的优点，放大优点。陶行知先生认为教育是农业，而不是工业，要慢，要有耐心，要千姿百态，我非常认同。

陈曦教授主题为《新时代名师工作室的使命担当》作为压轴之作，非常震撼，触动心灵。她站位高，未来20年，人们怎么生活？什么行业最吃香？什么样的素质和能力可以支持自己继续发展？未来——不确定性、模糊性、不对称性、复杂性太快的变革，太多的竞争，太笨的自我。竞争异常激烈，科技的竞争，人才的竞争，学习的竞争，适应力的竞争。人民对教育要求也非常高，他们追求公平，要求精英教育的全民化，高期待+高强度，对教师的要求也很高，与其抱怨，不如适应。习总书记强调“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。” 陈教授认为：师德高尚——精神明亮，师能高超——专业精湛，师心高远——高瞻远瞩，师爱高洁——大爱无痕。她认为新时代名师工作室的典型特征为精神引领，思维超前，专业高超，赋能团建。她认为以新学科知识、边缘学科知识、新的科学技术信息、新的社会科学信息等为“枝叶”。以专业知识为“干”，以人文素养和基础科学知识为“根”。她说得终身学习我非常认同：阅读——像呼吸一样自然，思考——我思固我在，写作——三不朽，"立德"、"立功"、"立言"。新的教育理念应为：为未知而教，为未来而学，和知识产生“第三类接触”，学习即理解，为理解而教——“全局性理解”，学习即运用，学习即感兴趣，学习即融会贯通。

无论哪个专家，都在强调阅读的重要性，终身学习的重要性，强烈要求大家多读书，读好书，最好才能体会到读书好。相信通过大家的共同努力，裕华区名师工作室会越办越好，裕华区教育事业将迈上新台阶。

我想用陈曦教授的三句话作为这次培训感受的结尾，与大家共勉：过去，不管我们优秀还是平庸。现在，只要我们不断学习和奔跑。未来，会有无限的可能……。