——石家庄市第二十五中学“2021理综组中高考研讨会”

      当前，我国进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，公民科学素养的提升和创新能力的培养成为关键环节，大力培养科技创新后备人才是我国在未来国际竞争中博得先机的重要保障。明天的强盛来自于今天的后备人才储备，基础教育是夯实科技强国建设人才的培养源头与根基。

      作为完全中学，6年的中学时光是培养科技创新人才的关键期。塑造新时代基础科学教育体系，是中学教师的责任担当。学校教育的目标在落实基础知识、基本技能的同时，也要着重培育出色的“思考者与探究者”。

      11月30日上午，石家庄市第二十五中学“2021年理综组中高考试题分析研讨会”分学科同步召开，此次理综教学研讨，邀请了市教科所专家、教研员杨艳玲老师，裕华区教研员康建平老师，石家庄教科所生物教研员周予新等专家指导教育教学。

物理：勠力同心，共创佳绩

      理综教研组长庞云彩老师主持召开了研讨会物理学科部分。首先发言的是高三年级张春燕老师，她详细分析了2021年的河北高考试卷和包括辽宁、重庆为主的其他8省市高考卷，又对2022年高考复习工作做出了详细的规划。随后发言的是初三物理备课组长谷静老师，她认真分析近五年河北中考题，有针对性的备考2022年中考，制订适合我校学生的复习策略，寻找学生提高成绩的突破口，提升学生信心的方法和途径。紧接着杨艳玲老师和康建平老师对两位老师的精彩发言进行点评、指导，同时又以专题讲座引导老师们找到适合校情、学情的复习备考方法和途径，为我校后续的教学指明方向。

生物：注意理论联系实际，做到学以致用

      高三备课组长牛倩首先就2021生物高考试题特征进行分析，指出试卷总体呈现出由老高考向新高考的平稳过渡特征。命题既兼顾了基础知识的考察，也体现了高考选拔人才的功能，突出表现在试题对实验探究能力考察的强化上。另外，试题精心创设问题情境，理论联系实际，例如有的试题以农业生产为背景，旨在提高学生依据科学原理解决农业生产问题的能力。对此，牛倩老师给学生的备考建议是：关注生物学知识在生产、生活及社会实践的联系和应用；养成好学、善思、勤问的习惯，养成归纳整理知识点的习惯。市教科所周予新老师做了深入解读和分享，新高考以“一核四层四翼”为指向、以课程标准为内容，学科核心素养是中学生在解决真实情境中的学科问题时所表现出来的必备品格和关键能力等等。在谈及“关于复习的实施建议”时，周予新老师强调复习备考应该立足老教材、关注新教材，“知易行难，一位教师改变以往的行为习惯和做法是不容易的，一旦改变就会实现自我突破！”周予新老师一番话令在场听众深受感染，引发现场热烈的掌声。

化学：夯实基础、构建网络、学会方法

      初中化学备课组长任胜利老师对2021年河北省中考理综化学试卷从试卷的总体评价、各题的考察点两方面进行了细致全面的梳理分析。高三化学备课组长王喜平老师对2021年河北省新高考化学试题从试卷结构变化、考查题型分析、命题角度分析、试卷总体评价、与辽宁高考试题对比等方面做细致分析和深入交流。针对学生在考试中出现的简答题不规范、做题速度和准确度有待于提高的问题，王喜平老师建议在今后的复习中要帮助学生学会审题，练习固定表达形式，力求精、准。任胜利老师的教学建议是：注重初中化学在相关实际问题的应用；建议在平时作业、测试评讲中加强答题规范的训练与指导。

      道术双修，道先行，术百变，在专家的引领下，在老师们努力中，教育教学的改变、提升都在悄然发生着变化，未来可期，我们将不懈努力！

文稿 | 韩欣蕊

图片 | 赵小涵

审核 | 梁文智